本文挑战了学习吉他时常见的“年龄大”、“乐感差”等借口，指出这些并非主要障碍。文章深入分析了导致学习失败的真正内在与方法性问题，如缺乏恒心、方法错误、缺少反馈、目标模糊等。最后，将课程定位为解决这些深层问题的有效方案，帮助学习者重新定义成功，克服障碍。
发表于4月前
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