这篇文章以“过来人”或“指导者”的口吻，针对想学习电吉他的朋友们，识别并描述了三类可能在学习过程中遭遇特别困难（戏称“特困生”）的人群：缺乏协调性与专注力者、节奏感薄弱者、以及难以安排连贯练习时间者。文章解释了这些特质为何会阻碍学习进展，并提出了“三思”的建议，鼓励读者进行自我评估，考虑所需的额
发表于5月前
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