“我家孩子学吉他，肯定特有范儿！” 看着电视里抱着吉他唱歌的偶像，不少家长开始向往自家孩子也能成为“明日之星”。

然而，孩子学吉他真的像想象中那么美好吗？别再盲目跟风了！在砸钱报班之前，这3个残暴现实，家长必须心里有数！

残暴现实一：兴趣是最好的老师，但强迫的“兴趣”只会适得其反！

很多家长给孩子报吉他班，并非出于孩子自己的意愿，而是出于“别人家孩子都学了，咱也不克不及落后”的攀比心理。甚至有些家长认为，学吉他可以培养孩子的艺术气质，提高文化素养。出发点是好的，但如果孩子自己对音乐、对吉他没有真正的兴趣，那么再好的师资、再贵的吉他，也无法让孩子坚持下去。

我曾经教过一个孩子小明，他妈妈非要他学吉他，说是为了考艺术特长生。但小明压根不喜欢吉他，每次上课都心不在焉，练琴更是能拖就拖。结果，不到三个月，小明就哭着喊着要退课，说自己“看见吉他就想吐”。家长强迫的结果，不仅浪费了金钱和时间，更让孩子对音乐发生了抵触情绪，得不偿失。

残暴现实二：时间和精力是硬性要求，三天打鱼两天晒网，只能前功尽弃！

学习任何乐器都需要投入大量的时间和精力，吉他也不例外。除了每周的课程之外，孩子还需要每天坚持练习，能力巩固所学知识，提高演奏技巧。对于课业负担重的孩子来说，挤出练琴时间自己就是一种挑战。更何况，练习吉他并非一蹴而就，需要反复练习枯燥的基本功，这对于耐心不足的孩子来说，更是一场考验。

我的朋友小李的女儿，刚开始学吉他时兴致勃勃，每天都要弹上几首曲子。但随着学习的深入，难度逐渐增加，需要花费更多的时间练习指法和和弦转换。小李的女儿开始感到厌烦，练琴时间越来越少，最终放弃了吉他。原因是：“太累了，没时间，作业都写不完。”

残暴现实三：乐感并非人人都有，初期瓶颈期的挫败感，可能让孩子彻底放弃！

虽然勤能补拙，但不得不认可，有些人天生就具有较强的乐感。他们对音乐的理解力更强，学习速度也更快。而对于乐感相对较弱的孩子来说，学习吉他可能会更加吃力，需要付出更多的努力能力达到相同的水平。而且，学习吉他初期会遇到很多困难，例如手指疼痛、音准禁绝、节奏感差等等。这些挫败感可能会让孩子失去信心，甚至彻底放弃。

我认识一个孩子小芳，她特别喜欢唱歌，但乐感一般，音准经常跑调。她妈妈觉得学吉他可以提高她的音准和节奏感，就给她报了吉他班。但小芳学习吉他后，发现自己总是弹欠好，音也找禁绝，觉得自己“不是这块料”，最终选择了放弃。

家长应该饰演怎样的角色？鼓励支持，而非强迫施压！

家长在孩子学习吉他的过程中，饰演着至关重要的角色。与其强迫孩子学习，不如引导和鼓励他们，让他们在轻松愉快的氛围中学习。首先，要尊重孩子的兴趣，让他们自己选择是否学习吉他。其次，要为孩子创造良好的学习环境，鼓励他们坚持练习。最后，要及时给予孩子肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步和造诣感。

一些小建议：

• 选择合适的老师： 找到一位有经验、有耐心、善于沟通的老师，能够赞助孩子更好地掌握吉他技巧，激发他们的学习兴趣。
• 选择合适的教材： 选择适合孩子年龄和水平的教材，能够赞助他们循序渐进地学习，避免过早地遇到过于困难的内容。
• 培养孩子的兴趣： 可以带孩子去看吉他演奏会，听吉他音乐，或者和他们一起弹唱，激发他们对吉他的兴趣。
• 鼓励和陪伴： 多给孩子鼓励和陪伴，赞助他们克服学习过程中遇到的困难，让他们感受到你的支持和关爱。

总之，孩子学习吉他并非易事，需要家长理性看待，尊重孩子的兴趣，给予他们足够的支持和鼓励。只有这样，孩子能力真正享受到音乐带来的乐趣，在吉他的道路上越走越远。